我

就像你眼中那個行為不良的壞孩子

就像你眼中那個很不聽話的壞孩子



你

漸漸的看不見我的改變

一直都有的個性卻逐漸被放大




好像被一支500倍的超放大鏡

不停的檢視每個行為、每句話、每個想法



是我變了

還是你變了



是我沒變

還是你變了



是我變了

還是你沒變



是我沒變

還是你也沒變


排列組合排不出個正確的結果




被老師標了籤的壞孩子

似乎沒有可以翻身的機會

除非老師眼中的壞行為出現奇蹟

消失‧不見

除非老師哪天突然開竅

眼中的壞行為

會被視為

個人‧特質
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    包子

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