《社會研究法準備要領 》
社會研究法包含【社會統計、社會工作研究歷程、研究方法論】三大領域，
範圍較廣，因此許多人對研究法都抱有畏懼之意，
但只要能掌握研究法的出題重點與趨勢，
本科絕對是最容易掌握的科目之一。
尤其在社工人的各類考試中，包括高考、社工師專技考，
甚或研究所考試科目皆包含此科，
因此有志報考社會行政、社工師或研究所的考生，更不可輕言放棄！
掌握重點，準備成效倍增！要學好社會工作研究方法，
一定要先理解觀念，進而實際運用，
準備時可先選定一本教科書，詳加研讀，
務求徹底理解書中的觀念，
並且嘗試以自行舉例或參照他人實務經驗的方式，
深入核心，歸納出該理論的特色與重點。
由本科目的研究範圍來看，
無論是社會統計、社會工作研究歷程或研究方法論，
都有值得深入研究的空間，
考生可以從自己最熟悉的領域著手探討，
而各校所的博碩士論文；
國科會、縣市政府研究論文等都是極佳的範例，不妨多加參照。
另外，在考前一定要收集過去的考古題，掌握住本科的出題範圍，
在準備考試時才能更加得心應手！
以下，分別就此三大領域，依次說明學科重點與準備方法：
一、社會統計：
命題重點：
進行統計的目的？社會統計的類型、資料的屬性、社會統計原理、統計方法的運用（t﹑F﹑x考驗）、假設檢定、迴歸分析、事後比較、因素分析。
運用-閱讀統計電腦報表。
準備要領：社會統計是社會工作研究方法的基礎，建議可依照社會統計、社會工作研究歷程、研究方法論的順序，一步步進入研究方法的精髓。準備時，應著重公式的理解與應用，先從基礎的描述統計入門，接著再進入推論統計。一般而言，國家考試的出題方向多以名詞解釋與應用為主，但是，如果你的志願在社工所，那麼便需在推論統計上多花點心力！
二、社會工作研究歷程：
命題重點：概念、變項、問題形成、抽樣方法、問卷編製、信度、效度、統計分析、研究計畫格式、研究報告內容（研究假設、研究問題、文獻評閱、研究發現、結論與建議、參考書目、與圖、表的呈現方式等。
準備要領：包括社會工作研究的定義、科學研究方法的步驟、變項的種類、抽樣的方法、信度效度、問卷設計…等等都是考生應注意的部份，其中，信度、效度與抽樣方法更要熟讀，此範圍的出題機會甚多，須熟記其定義。此外，各種研究方法的運用也是常見的出題重點，所以亦應熟悉其使用方法和時機。社會研究法的基本概念是學習社會研究法的基礎，一些重要概念將影響往後的學習。
三、研究方法論：
命題重點：主要研究方法如調查法、觀察法、實驗法、個案法、行動研究法、準實驗法、縱貫法、事後回溯研究法、行動研究、問卷設計等。另外質化與量化研究法的爭論及其解決之道也相當常見。
準備要領：此部份包含十幾種研究方法，其中準實驗研究法、觀察研究法、調查研究法、事後回溯研究法等，都是出題重點，而近年來，質性研究方法的出題率大幅增加，質性研究與量化研究的差異比較題更屢見不鮮。此外，行動研究、紮根理論……等等，亦為近年來出題重點。想要在此部份獲取高分，務必要先熟知各個研究方法的意義、研究步驟、優點與缺失以及運用，並且嘗試自行設計一套研究方案，如此必能無往不利。
因應考情，調整準備策略！
社工人無論是要進軍公職、證照、升學等，都有相當多的管道，然而由於考試目的不同，因此在考題趨勢上也就各有差異，以下，舉幾項較為重要的考試為例，分析其考情趨勢：
一、國家考試(含高考、普考、特考)：
每4題問答題中，至少有1～2題統計題，其出題趨勢較偏向觀念的釐清，包括：解釋名詞、各統計方法的意義、限制、運甪等；1～2題則多出現有關研究方法論的意義、步驟、缺失等；另外，社會科學研究的基本概念，科學研究步驟、信效度等也是常常出現的題目。
二、社工師專技考：
自89年度起，社工師專技考有關社會工作研究法的部份，已採申論題試題與測驗題試題各占50%的原則處理。在準備方法上，除了理解觀念以外，建議多留意書本上的實務範例，並且舉一反三，方能在考場得到高分。
三、各校研究所考試：
東海社工所：偏重各研究法及統計的概念，統計概念每年至少出現1題問答題或解釋名詞的題型，統計計算的方面則較少出現，比較偏向概念、理解及運用的題型。
輔大社工所、北大社工所：以選擇題、解釋名詞及問答題的形式出現，其中統計運用的題型較多，若欲考此所，建議先加強統計方面的概念與運用。
台大社研所：統計和研究方法並重，而且近年來以時事與實際案例的運用為主，若對此研究所有興趣，建議可多看些研究論文，或以時事、民意調查等。
暨南及東吳：統計與研究法並重，且此二所考試題數相當多，考生須加強解題能力與時間的掌握，才能脫穎而出！
慎選書籍，理論確實紮根！
※準備本科，建議先以簡春安、鄒平儀合著的《社會工作研究法》為主。
此書淺顯易讀、說理清晰，可幫助考生建立起紮實的學理基礎。
再來可輔以高點參考用書幫助釐清各項觀念。
另外，平時亦應多多研讀研究論文，並且嘗試自行設計研究計劃，
練習時可找熟悉的案主別，針對相關議題模擬設計，
再請補習班老師或研究所學長姐協助修正，以利研究設計更加周延。
以下，列出研究法的參考書籍，(＊號代表必讀)：
＊＊ 簡春安、鄒平儀著(1998)《社會工作研究法》，台北：巨流。
＊ Ranjit Kumar著；胡龍騰、黃瑋瑩等譯(2000)《研究方法步驟化學習指南》，台北：學富。
＊ 吳芝儀、李奉儒譯(1995)《質的評鑑與研究》，台北：桂冠。
＊ 林清山著(1995)《心理與教育統計學》，台北：東華。
＊ 胡幼慧主編(1997)《質性研究：理論、方法及本土女性研究實例》，台北：巨流。
＊ 楊國樞等編(1978)《社會及行為科學研究法》，台北：東華。
＊ 趙碧華、朱美珍編譯(2000)《研究方法：社會工作暨人文科學領域的運用》(修訂版)，
台北：學富。
中正大學教育學研究所(2000) 《質的研究方法》，高雄：麗文。
王昭正等譯(1999)《參與觀察法》，台北：揚智。
王秋嵐譯(1999)《研究工具箱：研究技巧整合實用手冊》，台北：洪葉。
石志偉等譯(2001)《社會工作研究方法》，台北：洪葉。
朱柔若譯(1996)《社會科學研究方法與資料分析》，台北：揚智。
李沛良著(1994)《社會研究的統計分析》，台北：巨流。
李美華譯(1998)《社會科學研究方法》（上、下），台北：時英。
邱皓政著(2001)《量化研究與統計分析》，台北：五南。
張英陣校閱(2000)《質化研究與社會工作》，台北：洪葉。
黃惠雯、童琬芬、梁文蓁、林兆衛著(2002)《質性方法與研究》，台北：韋伯。
楊孝榮著(1995)《社會研究實務》，台北：國立編譯館。
葉立誠、葉至誠編(1999)《研究方法與論文寫作》，台北：商鼎。
蔡清田著(2000)《教育行動研究》，台北：五南。
社會研究法包含【社會統計、社會工作研究歷程、研究方法論】三大領域，
範圍較廣，因此許多人對研究法都抱有畏懼之意，
但只要能掌握研究法的出題重點與趨勢，
本科絕對是最容易掌握的科目之一。
尤其在社工人的各類考試中，包括高考、社工師專技考，
甚或研究所考試科目皆包含此科，
因此有志報考社會行政、社工師或研究所的考生，更不可輕言放棄！
掌握重點，準備成效倍增！要學好社會工作研究方法，
一定要先理解觀念，進而實際運用，
準備時可先選定一本教科書，詳加研讀，
務求徹底理解書中的觀念，
並且嘗試以自行舉例或參照他人實務經驗的方式，
深入核心，歸納出該理論的特色與重點。
由本科目的研究範圍來看，
無論是社會統計、社會工作研究歷程或研究方法論，
都有值得深入研究的空間，
考生可以從自己最熟悉的領域著手探討，
而各校所的博碩士論文；
國科會、縣市政府研究論文等都是極佳的範例，不妨多加參照。
另外，在考前一定要收集過去的考古題，掌握住本科的出題範圍，
在準備考試時才能更加得心應手！
以下，分別就此三大領域，依次說明學科重點與準備方法：
一、社會統計：
命題重點：
進行統計的目的？社會統計的類型、資料的屬性、社會統計原理、統計方法的運用（t﹑F﹑x考驗）、假設檢定、迴歸分析、事後比較、因素分析。
運用-閱讀統計電腦報表。
準備要領：社會統計是社會工作研究方法的基礎，建議可依照社會統計、社會工作研究歷程、研究方法論的順序，一步步進入研究方法的精髓。準備時，應著重公式的理解與應用，先從基礎的描述統計入門，接著再進入推論統計。一般而言，國家考試的出題方向多以名詞解釋與應用為主，但是，如果你的志願在社工所，那麼便需在推論統計上多花點心力！
二、社會工作研究歷程：
命題重點：概念、變項、問題形成、抽樣方法、問卷編製、信度、效度、統計分析、研究計畫格式、研究報告內容（研究假設、研究問題、文獻評閱、研究發現、結論與建議、參考書目、與圖、表的呈現方式等。
準備要領：包括社會工作研究的定義、科學研究方法的步驟、變項的種類、抽樣的方法、信度效度、問卷設計…等等都是考生應注意的部份，其中，信度、效度與抽樣方法更要熟讀，此範圍的出題機會甚多，須熟記其定義。此外，各種研究方法的運用也是常見的出題重點，所以亦應熟悉其使用方法和時機。社會研究法的基本概念是學習社會研究法的基礎，一些重要概念將影響往後的學習。
三、研究方法論：
命題重點：主要研究方法如調查法、觀察法、實驗法、個案法、行動研究法、準實驗法、縱貫法、事後回溯研究法、行動研究、問卷設計等。另外質化與量化研究法的爭論及其解決之道也相當常見。
準備要領：此部份包含十幾種研究方法，其中準實驗研究法、觀察研究法、調查研究法、事後回溯研究法等，都是出題重點，而近年來，質性研究方法的出題率大幅增加，質性研究與量化研究的差異比較題更屢見不鮮。此外，行動研究、紮根理論……等等，亦為近年來出題重點。想要在此部份獲取高分，務必要先熟知各個研究方法的意義、研究步驟、優點與缺失以及運用，並且嘗試自行設計一套研究方案，如此必能無往不利。
因應考情，調整準備策略！
社工人無論是要進軍公職、證照、升學等，都有相當多的管道，然而由於考試目的不同，因此在考題趨勢上也就各有差異，以下，舉幾項較為重要的考試為例，分析其考情趨勢：
一、國家考試(含高考、普考、特考)：
每4題問答題中，至少有1～2題統計題，其出題趨勢較偏向觀念的釐清，包括：解釋名詞、各統計方法的意義、限制、運甪等；1～2題則多出現有關研究方法論的意義、步驟、缺失等；另外，社會科學研究的基本概念，科學研究步驟、信效度等也是常常出現的題目。
二、社工師專技考：
自89年度起，社工師專技考有關社會工作研究法的部份，已採申論題試題與測驗題試題各占50%的原則處理。在準備方法上，除了理解觀念以外，建議多留意書本上的實務範例，並且舉一反三，方能在考場得到高分。
三、各校研究所考試：
東海社工所：偏重各研究法及統計的概念，統計概念每年至少出現1題問答題或解釋名詞的題型，統計計算的方面則較少出現，比較偏向概念、理解及運用的題型。
輔大社工所、北大社工所：以選擇題、解釋名詞及問答題的形式出現，其中統計運用的題型較多，若欲考此所，建議先加強統計方面的概念與運用。
台大社研所：統計和研究方法並重，而且近年來以時事與實際案例的運用為主，若對此研究所有興趣，建議可多看些研究論文，或以時事、民意調查等。
暨南及東吳：統計與研究法並重，且此二所考試題數相當多，考生須加強解題能力與時間的掌握，才能脫穎而出！
慎選書籍，理論確實紮根！
※準備本科，建議先以簡春安、鄒平儀合著的《社會工作研究法》為主。
此書淺顯易讀、說理清晰，可幫助考生建立起紮實的學理基礎。
再來可輔以高點參考用書幫助釐清各項觀念。
另外，平時亦應多多研讀研究論文，並且嘗試自行設計研究計劃，
練習時可找熟悉的案主別，針對相關議題模擬設計，
再請補習班老師或研究所學長姐協助修正，以利研究設計更加周延。
以下，列出研究法的參考書籍，(＊號代表必讀)：
＊＊ 簡春安、鄒平儀著(1998)《社會工作研究法》，台北：巨流。
＊ Ranjit Kumar著；胡龍騰、黃瑋瑩等譯(2000)《研究方法步驟化學習指南》，台北：學富。
＊ 吳芝儀、李奉儒譯(1995)《質的評鑑與研究》，台北：桂冠。
＊ 林清山著(1995)《心理與教育統計學》，台北：東華。
＊ 胡幼慧主編(1997)《質性研究：理論、方法及本土女性研究實例》，台北：巨流。
＊ 楊國樞等編(1978)《社會及行為科學研究法》，台北：東華。
＊ 趙碧華、朱美珍編譯(2000)《研究方法：社會工作暨人文科學領域的運用》(修訂版)，
台北：學富。
中正大學教育學研究所(2000) 《質的研究方法》，高雄：麗文。
王昭正等譯(1999)《參與觀察法》，台北：揚智。
王秋嵐譯(1999)《研究工具箱：研究技巧整合實用手冊》，台北：洪葉。
石志偉等譯(2001)《社會工作研究方法》，台北：洪葉。
朱柔若譯(1996)《社會科學研究方法與資料分析》，台北：揚智。
李沛良著(1994)《社會研究的統計分析》，台北：巨流。
李美華譯(1998)《社會科學研究方法》（上、下），台北：時英。
邱皓政著(2001)《量化研究與統計分析》，台北：五南。
張英陣校閱(2000)《質化研究與社會工作》，台北：洪葉。
黃惠雯、童琬芬、梁文蓁、林兆衛著(2002)《質性方法與研究》，台北：韋伯。
楊孝榮著(1995)《社會研究實務》，台北：國立編譯館。
葉立誠、葉至誠編(1999)《研究方法與論文寫作》，台北：商鼎。
蔡清田著(2000)《教育行動研究》，台北：五南。
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